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BULLYING: O REFLEXO DE UMA SOCIEDADE
29/10/2012 as 20:41 h  Autor Claudia Mileide de Lima Barbos  Imprimir Imprimir
Nos dias atuais, temas como discriminação, intimidação, humilhação, agressividades repetitivas nas escolas recebem o rótulo bullying, no entanto todas essas atitudes resumem-se em uma única palavra: violência. Sabe-se que não é algo novo; pelo contrário, sempre existiu desde que existem as escolas.

É evidente que qualquer ação gera uma reação, conforme o comprova a “Lei de Newton”, e assim é também o comportamento humano. A grande dificuldade é saber quanto e como uma ação de bullying afetará um sujeito, e, claro, qual será a sua reação perante ela. Antes que mais “evidências empíricas” acabem por transformar-se em lei, a meta da sociedade deve ser prevenir tragédias em escolas, banindo a prática do bullying.

Aproximadamente há um ano, ocorreu um massacre numa escola em Realengo, no Rio de Janeiro: Wellington Menezes de Oliveira – um ex-aluno – entrou no colégio armado com dois revólveres, calibres 32 e 38, invadiu duas salas e fez vários disparos contra estudantes que assistiam às aulas. De acordo com a Secretaria Estadual de Saúde e Defesa Civil, o trágico resultado foram 12 alunos mortos e outros 12 feridos. Por fim, ao ser rendido por um sargento da Polícia Militar, o ex-aluno se matou, atirando contra a própria cabeça.

Qual seria o motivo de tanta violência? Durante as investigações, foram encontrados vídeos na casa do atirador, que levam a acreditar que seja a reação a uma situação de provável bullying sofrido na sua infância ou adolescência naquela escola. É certo que se trata de um caso extremo, que abrange diversos fatores, entre os quais um possível grave distúrbio psíquico. Infelizmente, porém, o bullying pode ter sido o estopim para essa tragédia. Cada vez se faz mais necessário discutir ampla e exaustivamente sobre essa violência em ambiente escolar.

É preciso educar nossas crianças e nossos jovens com princípios éticos e morais que englobem o respeito à diversidade. Cada criança ou adolescente deve ter sua particularidade respeitada.

Não adianta responsabilizar somente a escola e os pais. É fundamental um novo olhar da sociedade inteira, inclusive dos meios de comunicação pelos quais somos influenciados. Afinal, grande parte do tempo nós somos bombardeados com imagens televisivas em que o simétrico, o igual, é valorizado, e o diferente é vítima de chacota em programas humorísticos. Assim, como podemos cobrar outro tipo de atitude de nossas crianças, se em quase todos os momentos enaltecemos padrões e ignoramos o que foge, mesmo que superficialmente, deles?

Portanto, para jovens mais conscientes, que acolham e respeitem os ditos como não iguais no seu ambiente escolar, são necessários adultos com essas mesmas características em todos os contextos.  A criança é o nosso reflexo, e, se queremos um reflexo melhor, teremos que mudar a nossa imagem. Então, mãos à obra!

Claudia Mileide de Lima Barbosa: Acadêmica de Direito da UFMS – Campus de Três Lagoas. E-mail: claudia_mileide@ig.com.br

Thais Diane Borges dos Santos: Administradora e Professorada UFMS – Campus de Três Lagoas. E-mail: thais_adm@ymail.com

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